{"id":323,"date":"2021-10-25T12:43:23","date_gmt":"2021-10-25T12:43:23","guid":{"rendered":"https:\/\/res-skill.eu\/?page_id=323"},"modified":"2025-09-26T08:37:34","modified_gmt":"2025-09-26T08:37:34","slug":"uber-res-skill","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/res-skill.eu\/index.php\/uber-res-skill\/","title":{"rendered":"\u00dcber RES-SKILL"},"content":{"rendered":"
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Umschulung von Besch\u00e4ftigten der\nKohleindustrie f\u00fcr den Sektor der erneuerbaren Energien<\/b>\n <\/h2>\n <\/div>\n <\/section>\n
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Warum gerade jetzt? <\/span>\n <\/h1>\n \n

Die Dekarbonisierung der EU27 wird bis 2025 mit\neinem Verlust von voraussichtlich 76.000 Arbeitspl\u00e4tzen und bis 2030 von\n154.000 Arbeitspl\u00e4tzen beim Abbau der Kohle sowie in Kohlekraftwerken einhergehen.\nBesonders betroffen sind die Partnerl\u00e4nder (Griechenland, Deutschland, \u00d6sterreich,\nRum\u00e4nien, Bulgarien und Polen), in denen 190.000 Menschen in der Kohleindustrie\nund damit 81 % der gesamten in dieser Branche Besch\u00e4ftigten in der EU arbeiten.\nGleichzeitig gibt es einen Bedarf an Arbeitskr\u00e4ften im Bereich der erneuerbaren\nEnergien (EE), der sich fortsetzen und wahrscheinlich steigen wird. \n \nAufgrund durchaus \u00e4hnlicher Qualifikationen\nsind Besch\u00e4ftigte der Kohleindustrie pr\u00e4destiniert, unbesetzte Stellen im Bereich\nder erneuerbaren Energien zu \u00fcbernehmen. Die F\u00e4higkeiten von Besch\u00e4ftigten der\nKohleindustrie, z.B. Arbeiten in gef\u00e4hrlichen Arbeitsumgebungen oder auch der\nUmgang mit manueller wie hochentwickelter Technologie, sind Voraussetzungen f\u00fcr\ndie T\u00e4tigkeiten von PV-Installateuren oder Servicetechnikern von\nWindkraftanlagen. Besch\u00e4ftigte aus der Kohleindustrie k\u00f6nnten zeitaufwendige\nAusbildungen von mindestens 2 Jahren vermeiden, wie sie derzeit von\nBerufsausbildungsinstitutionen angeboten werden; denn sie k\u00f6nnen mit k\u00fcrzeren (Um-)Schulungsma\u00dfnahmen\noder Trainings on-the-Job fit gemacht werden f\u00fcr die neuen Jobs. <\/p>\n

Berufsbildungssektor und Arbeitsm\u00e4rke stehen vor\nneuen Herausforderungen. Einerseits werden derzeit noch in der Kohleindustrie Besch\u00e4ftigte\nin naher Zukunft Wiederbesch\u00e4ftigungen suchen, andererseits wird mit einem Anstieg\nunbesetzter Stellen im Erneuerbaren Energie-Sektor gerechnet.\n \nBisher gibt es nur wenige Umschulungsinitiativen\nf\u00fcr den \u00dcbergang von Besch\u00e4ftigten der Kohleindustrie in den Erneuerbaren Energiesektor.\nLediglich in Deutschland werden entsprechende C-VET-Kurse angeboten. Diese\nAusbildung dauert jedoch 2,5 Jahre. In den \u00fcbrigen EU-Mitgliedsl\u00e4ndern w\u00e4chst die\nNachfrage nach Arbeitspl\u00e4tzen im Erneuerbaren Energiesektor: bis 2030\num 304.000 neue Arbeitspl\u00e4tze\/Jahr, davon 60% in der Windenergie und 24% in der\nSolarenergie. Insbesondere das Angebot an neuen Arbeitspl\u00e4tzen im Erneuerbaren Energiesektor in den\nPartnerl\u00e4ndern k\u00f6nnte bis zu 90 % der derzeitigen kohlebezogenen Arbeitspl\u00e4tze\nabsorbieren. <\/p>\n <\/div>\n <\/section>\n

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Projekt-Ziele<\/b>\n <\/h2>\n

Das RES-SKILL<\/span> Projekt st\u00e4rkt\ndas Berufsbildungsangebot im Energiesektor, insbesondere f\u00fcr Besch\u00e4ftigte in der Kohleindustrie, um sie\nf\u00fcr passende Jobs im Bereich der Erneuerbaren Energien zu qualifizieren und damit ihre Perspektiven auf Wiederbesch\u00e4ftigung zu verbessern. Gleichzeitig leistet es damit einen\nBeitrag zur Deckung des wachsenden Qualifikationsbedarfs im Bereich der Erneuerbaren Energien.\nDie spezifischen Ziele des Projekts sind: \n <\/p>\n

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  • die Entwicklung\neines neuartigen Curriculums mit ma\u00dfgeschneiderten Schulungsinhalten, um Besch\u00e4ftigten der Kohleindustrie die Neuorientierung\nim Erneuerbaren Energiesektor zu erleichtern,<\/li>\n
  • die\nUnterst\u00fctzung von Berufsbildungsanbietern bei der Integration der\nRES-SKILL Materialien in die Angebote der Berufsbildung und des praxisorientierten Lernens. <\/li>\n
  • die\nVerbesserung der Zusammenarbeit zwischen Berufsbildungsanbietern und\nUnternehmen, um Angebote zu etablieren, die es Besch\u00e4ftigten der Kohleindustrie\nerm\u00f6glicht, in den Bereich der Erneuerbaren Energien zu\nwechseln. <\/li>\n <\/ul>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/section>\n
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    Zielgruppen<\/b>\n <\/h2>\n
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    • Berufsbildungsanbieter\n& Ausbildungszentren <\/li>\n
    • Besch\u00e4ftigte der Kohleindustrie (vor allem Geringqualifizierte), die\nsich weiterbilden m\u00fcssen, um ihre Besch\u00e4ftigungsf\u00e4higkeit oder\nArbeitsplatzsicherheit zu verbessern;<\/li>\n
    • Vertreter des Sektors und Schl\u00fcsselakteure: Arbeitgeber, Sozialpartner\nund Verb\u00e4nde von Arbeitnehmern und Arbeitgebern, <\/li>\n
    • Berufsbildungsbeh\u00f6rden und Berufsberatungsstellen (einschlie\u00dflich\nregionaler Entwicklungsagenturen, die f\u00fcr Ausbildungsinitiativen zust\u00e4ndig\nsind). <\/li>\n <\/ul>\n <\/div>\n <\/section>\n
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      Projekt-Aktivit\u00e4ten<\/b>\n <\/h2>\n
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      • Identifizierung von\nKomplementarit\u00e4ten und Diskrepanzen zwischen den Besch\u00e4ftigungsprofilen von in\nder Kohleindustrie und im Bereich der Erneuerbaren Energien Besch\u00e4ftigten sowie\nEntwicklung entsprechender Lernergebnisse <\/li>\n
      • Entwicklung eines neuartigen Lehrplans zur Erleichterung der\nNeuorientierung von Besch\u00e4ftigten in der Kohleindustrie<\/li>\n
      • Erstellung ma\u00dfgeschneiderter Lernmaterialien, die als Open Education\nResources (OER | Freie Bildungsangebote) zur Verf\u00fcgung stehen werden<\/li>\n
      • Entwicklung von Vorlagen f\u00fcr die Erstellung von Bewerberprofilen,\nInstrumenten zur Selbsteinsch\u00e4tzung und Kompetenzportfolios zur Unterst\u00fctzung\ndes \u00dcbergangs und der Neuorientierung am Arbeitsmarkt <\/li>\n
      • Entwicklung von Ressourcen f\u00fcr die Einrichtung gemeinsamer\nKompetenzzentren f\u00fcr die berufliche Neuorientierung von Besch\u00e4ftigten in der\nKohleindustrie<\/li>\n
      • Kommunikation & Verbreitung der Ergebnisse auf Multiplikatoren-Veranstaltungen <\/li>\n <\/ul>\n <\/div>\n <\/section>\n
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        Projektergebnisse<\/b>\n <\/h2>\n
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        • Lernergebnisse f\u00fcr\ndie berufliche Neuorientierung von Besch\u00e4ftigten in der Kohleindustrie<\/b>\n <\/li>\n
        • Lerneinheiten, Toolkit & Leitf\u00e4den zur\nberuflichen Neuorientierung<\/li>\n
        • Open Educational Resources (OER\n| Freie Bildungsangebote) in sechs Sprachen <\/li>\n
        • Strategische & operative Pl\u00e4ne f\u00fcr die\nEinrichtung gemeinsamer Kompetenzzentren <\/li>\n
        • Pilotbetrieb eines gemeinsamen Kompetenzzentrums\nf\u00fcr berufliche Neuorientierung & Umschulung <\/li>\n
        • Sechs nationale Informationstage zur F\u00f6rderung der Verbreitung\nder Projektergebnisse und der \u00f6ffentlichen Diskussion zur Steigerung der\nQualit\u00e4t & Effektivit\u00e4t der beruflichen Bildung f\u00fcr Besch\u00e4ftigte in der\nKohleindustrie. <\/li>\n <\/ul>\n <\/div>\n <\/section>\n
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